صفحه محصول - گزارش تخصصی ابتدایی : علاقمند کردن دانش آموزان پایه به خواندن نماز

فرمت فایل : word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 25 صفحه





فهرست مطالب

چکیده: 3

مقدمه : 4

بیان مسئله .................................................................................................6

ارزیابی از وضع موجود : 7

اهداف گزارش تخصصی : 8

هدف اصلی : 8

اهداف جزئی : 8

مقایسه با شاخص : . 8

جمع آوری اطلاعات 8

روشهای جمع آوری اطلاعات : 9

تجزیه و تحلیل اطلاعات 13

راهکار های موقتی 14

راه حل های انتخابی و اجرا: 15

نقاط قوت اجرای طرح .................................................................................16

نتیجه گیری و توصیه ی ما به معلمان و والدین: 17




نقاط ضعف 17

راهکار و پیشنهادات 18

پیشنهادهایی برای همکاران 24

منابع 25






چکیده:

از سنین نخستین دبستان باید کودکان را بتدریج با نماز آشنا و به نماز خواندن تشویق کرد .بسیار مشاهده شده است که کودکان در کنار پدر و مادر می ا یستند یا به تنهایی نماز خواندن آن ها را تقلید می کنند. این مساله بیانگر این واقعیت است که رفتار کودک ،انعکاسی از رفتار الگوهاست و اگر مورد تشویق و تایید والدین و سایر الگها قرار گیرد ،تمایل بیشتری برای انجام آن پیدا میکند . از سوی دیگر لازم است اولیا و مربیان همواره در عملکرد خود ثابت قدم بوده، شخصیتی عاطفی ، منطقی و محبوب داشته باشند تا اثرگذاری آن ها در اجاد عادات خوب در کودکان افزایش یابد . تعلیم و تکریم نماز و توام کردن نماز با تجارب متنوع و خوشایند برای کودکان می تواند به علاقه مندی و عادت دادن آن به نماز موثر باشد.هدف از این مطالعه و پژوهشتثبیت و یادگیری نماز در دانش آموزان است که کارهای ذیل انجام شد:

پرورش ریشه های فطری و احساسات مذهبی بچه ها و بعد با استفاده از مدل گروه بندی دانش آموزان واستفاده از تدریس گروه همیار و تشویق دانش آموزان که نماز یاد گرفتند و تشویق کسانی که به هم گروه خودنماز یاد دادند وتشویق کامل گروهی که نماز زودتر از بقیه گروه ها نماز یاد گرفتند باعث شد که تمام دانش آموزان کلاس سوم نماز یاد بگیرند و نسبت به نماز و نماز جماعت علاقه مند شوند.