پاورپوینت ادغام بهداشت روان در نظام بهداشتی (pptx) 43 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 43 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی سمنان
معاونت بهداشتی
ادغام بهداشت روان در نظام بهداشتی
شهلا حقيقت
كارشناس مسئول گروه سلامت رواني اجتماعي و اعتياد
1391
بهداشت روان :
اهداف آموزشي :
در پايان دوره آموزشي انتظار مي رود كه دانشجو بتواند :
بهداشت روان را تعريف نمايد
علل اهميت بهداشت روان را توضيح دهد
سطوح پيشگيري رادر بهداشت روان توضيح دهد
انواع خدمات بهداشت روان را نام ببرد
عوامل موثر در بروز ،تشديد ودوام بيماري هاي رواني را بيان نمايد
جمعیت های آسیب پذیر در بهداشت روان را بيان نمايد
برنامه هاي ادغام يافته در بهداشت روان را نام ببرد
وظايف تيم سلامت در بهداشت روان را بيان نمايد
داروهاي روانپزشكي برنامه پزشك خانواده را نام ببرد
انواع اختلالات روانی و عصبی را توضيح دهد
نحوه تكميل فرمهاي بهداشت روان را بيان نمايد
تعريف بهداشت روان
بهداشت روان علمی است برای بهتر زیستن و رفاه اجتماع که تمام زوایای زندگی از اولین لحظات حیات جنینی تا مرگ اعم از زندگی داخل رحمی، نوزادی، کودکی تا نوجوانی، بزرگسالی و پیری را در بر می گیرد.
تعريف WHO از بهداشت روان عبارت است از :
قابليت ارتباط موزون و هماهنگ با ديگران ، تغيير واصلاح محيط فردي واجتماعي وحل تضادها وتمايلات شخصي به طور منطقي ،عادلانه ومناسب .
نتيجه آن كه مفهوم بهداشت رواني عبارت خواهد بود از تامين رشد و سلامت رواني فردي واجتماعي ، پيشگيري از ابتلا به اختلال رواني ، درمان مناسب وبازتواني آن .
فردی دارای سلامت روانی است که می تواند فعالیت روزمره خود را به خوبی انجام دهد ، با افراد خانواده و اجتماع ارتباط و سازگاری مناسبی داشته باشد ، از زندگی روزمره لذت ببرد و بیماری روانی نداشته باشد.
اهميت اختلالات رواني
در جهان شيوع در تمام عمر اختلالات رواني بيش از 25 درصد و شيوع اين اختلالات در هر مقطع زماني حدود 10 درصد در جمعيت بالغ تخمين زده مي شود.
در ايران، شيوع تمام عمر اختلال هاي رواني در جمعيت بالاي پانزده سال كشور حدود 21درصد برآورد مي شود كه در اين ميان اختلالات خلقي و اضطرابي بيشترين شيوع را دارد. شيوع در هر مقطع زماني بيش از 10 درصد است. (مردان 14/9%، زنان 25/9%)
حدود يك ميليون عدم قبولي در كنكور در هر سال، وجود بيش از 100 هزار زنداني، بيش از دو ميليون معتاد و تغييرات الگوي مصرف مواد، شيوع بالاتر از 6 در صدهزار خودكشي، حدود 3 ميليون بيكار، قرار داشتن حدود 14 درصد از جمعيت زير خط فقر مطلق، آمار 4 در صد هزار دختران فراري، نسبت 10 درصدي موارد طلاق به ازدواج، شيوع 30 درصد همسرآزاري و كودك آزاري فيزيكي و وجود 600 هزار كودك شاغل و همين ميزان كودك خياباني از شواهد بارز اهميت و ضرورت توجه به نياز هاي بهداشت روان گروه هاي خاص است.
يكي از مهمترين علل اهميت بهداشت روان شيوع بالا و ناتوان كنندگي بسيار شديد و طولاني اين اختلالات مي باشد.
طبق آمار سازمان جهاني بهداشت در سال2001 ، 33% از عمر سپري شده با ناتواني به دليل بيماريهاي عصبي- روانپزشكي است و4 مورد از 6 علت اصلي سالهاي سپري شده عمر با ناتواني به همين دليل بوده است.
در سال 2000، افسردگی رتبه چهارم بار ناشي از بيماريها را در هر دو جنس و در تمام سنين به خود اختصاص داده است. در حال حاضر رتبه دوم را در سنين 44 - 15 سالگي در هر دو جنس به خود اختصاص داده است.
از اين رو راههاي موثر ارتقاي بهداشت روان , پيشگيري از بيماريهاي رواني ، درمان بيماران رواني ، بازپروري و كمك به بازگشت آنها به جامعه داراي اهميت بيشمار است .
پیشگیری در بهداشت روان
3 نوع است: پیشگیری اولیه، پیشگیری ثانویه، پیشگیری ثالثيه يا نوع سوم
پیشگیری اولیه:
تمام کارهایی است که برای پیشگیری از بروز بیماری های عصبی و روانی صورت می گیرد . پیشگیری ازضربه به سر يا عفونت های مغزی،پیشگیری ازجنگ ودرگیري ها ، تشويق مردم به برقراري ارتباط دوستانه وزندگي محبت آميز ، شركت در غم وشادي ديگران وكمك به حل مشكلات آنان ، سازگاری بهتر با دیگران و لذت بردن و قانع بودن با آنچه که در اطراف ما هست همگی نوعی پیشگیری اولیه است.
پیشگیری ثانویه :
كليه کارهایی است که برای درمان به موقع ومناسب بیماری ها صورت می گیرد. شناسایی و درمان سریع بیماران،کمک به برگشت به کار و فعالیت روز مره و خوداری از بستری های غیر لازم و طولانی ، همگی پیشگیری نوع دوم است زیرا که مانع از خسارت و معلولیت های بیشتر می شود.
پیشگیری نوع سوم:
فعالیت هایی است که باعث توانبخشی رواني معلولین روانی عصبی می گردد.
آموزش بهداشت روان به مردم که اصلی ترین وظیفه بهورز در بهداشت روان است ، می تواند در تمام انواع پیشگیری بهورز را یاری دهد .
انواع خدمات بهداشت روانی
آموزش بهداشت روان: آموزش مادران، آموزگاران و...
مبارزه با علل بیماری و یا عوامل موثر در انتقال آن مانند: پیشگیری از ضربه های مغزی و مشاوره ژنتیک
کاهش آسیب پذیری فردی یا ایجاد محیط مناسب در اجتماع به منظورکاهش خطرابتلا افراد به بیماری، یادگیری روشهای حل مسئله ،ارتباط و سازگاری بهتر ونیز کمک به کاهش فشارها و نابسامانی هاي اجتماعی و اقتصادی از این جمله است
مشاوره و راهنمایی گروهی و فردی
بیماریابی و کمک های اولیه بهداشت روانی
اصلاح نظام مراقبتی بهداشت روانی برای افراد سالم و بیمار
توانبخشی در خانه ،اجتماع و محل کار
مددکاری و ایجاد شبکه حمایت اجتماعی
حرفه درمانی ،کاردرمانی و سایر درمان های غیر دارویی مناسب
هریک از این روش ها و برنامه ها ممکن است تمام یا بخشی از فعالیت های پیشگیری اولیه ، ثانویه و یا نوع سوم باشند. برای مثال مبارزه با علل بیماری ها و افزایش مقاومت در برابر ابتلا به بیماری ها پیشگیری اولیه ، بیماریابی پیشگیری ثانویه، توانبخشی پیشگیری نوع سوم و بالاخره آموزش بهداشت و مشاوره از هر سه نوع پیشگیری به حساب می آیند
بيماريهاي رواني
عوامل موثر در بروز ،تشديد ودوام بيماري هاي رواني
مثل بيكاري وبي عدالتي
كشمكش وفشارهاي مختلف
خانواده ناسالم
تجارب ناخوشايند كودكي
مشكلات شناختي
مشكلات اجتماعي
آسيب هاي مغزي
عوامل ارثي
ادغام برنامه کشوری بهداشت روان در نظام بهداشتی
بهداشت روان به عنوان نهمين جزء PHC با هدف كاهش بروز و شيوع بيماريهاي رواني و درمان مناسب و بموقع بيماران در سال67 به تصويب رسيد وپس از آزمايش در 3 شهرستان شهرضا ؛شهر كرد وهشتگرد ،در كليه استانهاي كشور به مرحله اجرا درآمد .
اهداف برنامه بهداشت روان در نظام مراقبت هاي بهداشتي اوليه
فراهم آوردن خدمات بهداشت روان برای همه مردم با تاکید بر قشرهای آسیب پذیر و محروم
ایجاد الگوی خدمات بهداشت روان سازگار با ساخت فرهنگی و اجتماعی
تشویق مشارکت جامعه در ارائه خدمات
افزایش آگاهی و مهارت های بهداشت روان در مردم
تنظیم برنامه های مناسب برای آسیب دیدگان جنگ
استراتژي هاي بهداشت روان
در برنامه كشوري بهداشت روان استراتژي هاي اصلي دررسيدن به اين هدف ، ادغام بهداشت روان در مراقبتهاي بهداشتي اوليه ، آموزش بهداشت روان به كاركنان بهداشتي ، وارد نمودن درس بهداشت روان به آموزشهاي دانشگاهي و تمركز زدائي در خدمات روانپزشكي تعيين گرديده است.
